Washington— El lunes, la Corte Suprema rechazó una apelación de una pareja de Florida que alegaba que sus derechos de paternidad fueron violados por una política de la junta escolar ahora revisada que impedía que la escuela de su hija les informara sobre su solicitud de usar un nombre y pronombres diferentes.
Al rechazar el caso, el tribunal superior vuelve a eludir una batalla latente que enfrenta el derecho de los padres a dirigir el cuidado de sus hijos contra las políticas promulgadas en los últimos años que apuntan a proteger la privacidad de los estudiantes e impedir que las escuelas públicas expongan a los estudiantes transgénero a sus familias.
Al menos tres de los jueces, Samuel Alito, Clarence Thomas y Neil Gorsuch, han ya instado Los tribunales deben abordar si un distrito escolar viola los derechos de los padres cuando afirma la transición de género de un estudiante sin su conocimiento o consentimiento, calificando el tema como de «gran y creciente importancia nacional».
La mayoría conservadora de la Corte Suprema también obstruido a ley de california eso evita que los distritos escolares exijan a los maestros que notifiquen a los padres si su hijo busca usar pronombres diferentes mientras avanza el litigio.
La batalla legal surge de los procedimientos desarrollados por la Junta Escolar del Condado de Leon, Florida, en 2018 que, según dijo, tenían como objetivo equilibrar las preocupaciones de seguridad, privacidad, derechos de los estudiantes y notificación a los padres que surgían cuando un estudiante intentaba usar un nombre y pronombres diferentes.
Según la guía del condado, cuando los estudiantes informaban a la administración de su escuela que afirmarían una identidad de género diferente, la escuela los trataba de manera consistente con esa identidad de género. Para los estudiantes que dicen ser transgénero o no conformes con su género, la guía dice que se debe completar un «plan de apoyo» en una reunión con los funcionarios escolares.
Los procedimientos señalaron que, en algunos casos, exponer a los estudiantes a sus padres podría ser peligroso para su salud y bienestar, y los funcionarios escolares deberían pedir el consentimiento de los estudiantes para notificar a sus padres sobre el plan de apoyo.
Tres años después de que la Junta Escolar del Condado de León creara su guía, Florida promulgó una «Declaración de Derechos de los Padres» que prohibía a las escuelas públicas infringir los derechos de los padres a dirigir la «crianza, la educación, la atención médica y la salud mental» de sus hijos. Para cumplir con esa política, la junta escolar revisó sus procedimientos en junio de 2022 para garantizar que el personal escolar no ocultara intencionalmente información a los padres.
Varios estados han promulgado medidas similares en los últimos años con respecto a la notificación y el consentimiento de los padres.
Pero en los años intermedios, una estudiante, identificada en los documentos judiciales como AG y que asistía a una escuela secundaria en Tallahassee, Florida, les dijo a sus padres January y Jeffrey Littlejohn que estaba confundida acerca de su género y les pidió cambiar su nombre a «J» y usar los pronombres ellos/ellas, según documentos judiciales.
Los padres no estuvieron de acuerdo, pero dijeron que podía usar «J» como apodo en la escuela. Los Littlejohn no dieron su consentimiento para que su hija usara un nombre o pronombres diferentes en la escuela, según documentos judiciales.
Poco después, AG expresó a un consejero escolar su deseo de utilizar un nombre diferente y pronombres ellos/ellos. Luego, el consejero, el trabajador social y el director se reunieron con la estudiante para completar un plan de apoyo y buscaron diversa información, incluido su nombre y pronombres preferidos. Según documentos judiciales, a los Littlejohn no se les informó ni se les invitó a la reunión porque su hijo no pidió que estuvieran allí.
Los padres se enteraron de la reunión a través de AG varios días después y exigieron que la escuela dejara de reunirse en privado con su hija y de tratarla como no binaria. Posteriormente se les entregó una copia del plan de apoyo de AG, dijeron en documentos judiciales.
Los Littlejohn y la junta escolar han hecho afirmaciones contradictorias sobre si los funcionarios escolares se reunieron nuevamente con AG.
Los padres demandaron a la junta escolar y a los funcionarios del distrito en 2021, alegando que se violaron sus derechos a tomar decisiones sobre el cuidado y la crianza de sus hijos.
El tribunal de primera instancia desestimó el caso y un tribunal federal de apelaciones confirmó la decisión. El Tribunal de Apelaciones del Circuito 11 de Estados Unidos dictaminó que, si bien estuvo de acuerdo en que la escuela infringió los derechos fundamentales de los Littlejohn, los padres no cumplieron con el estándar para demostrar una violación de sus derechos sustantivos al debido proceso.
Al desestimar el caso, la Corte Suprema deja vigente la decisión del tribunal inferior.
Washington— El lunes, la Corte Suprema rechazó una apelación de una pareja de Florida que alegaba que sus derechos de paternidad fueron violados por una política de la junta escolar ahora revisada que impedía que la escuela de su hija les informara sobre su solicitud de usar un nombre y pronombres diferentes.
Al rechazar el caso, el tribunal superior vuelve a eludir una batalla latente que enfrenta el derecho de los padres a dirigir el cuidado de sus hijos contra las políticas promulgadas en los últimos años que apuntan a proteger la privacidad de los estudiantes e impedir que las escuelas públicas expongan a los estudiantes transgénero a sus familias.
Al menos tres de los jueces, Samuel Alito, Clarence Thomas y Neil Gorsuch, han ya instado Los tribunales deben abordar si un distrito escolar viola los derechos de los padres cuando afirma la transición de género de un estudiante sin su conocimiento o consentimiento, calificando el tema como de «gran y creciente importancia nacional».
La mayoría conservadora de la Corte Suprema también obstruido a ley de california eso evita que los distritos escolares exijan a los maestros que notifiquen a los padres si su hijo busca usar pronombres diferentes mientras avanza el litigio.
La batalla legal surge de los procedimientos desarrollados por la Junta Escolar del Condado de Leon, Florida, en 2018 que, según dijo, tenían como objetivo equilibrar las preocupaciones de seguridad, privacidad, derechos de los estudiantes y notificación a los padres que surgían cuando un estudiante intentaba usar un nombre y pronombres diferentes.
Según la guía del condado, cuando los estudiantes informaban a la administración de su escuela que afirmarían una identidad de género diferente, la escuela los trataba de manera consistente con esa identidad de género. Para los estudiantes que dicen ser transgénero o no conformes con su género, la guía dice que se debe completar un «plan de apoyo» en una reunión con los funcionarios escolares.
Los procedimientos señalaron que, en algunos casos, exponer a los estudiantes a sus padres podría ser peligroso para su salud y bienestar, y los funcionarios escolares deberían pedir el consentimiento de los estudiantes para notificar a sus padres sobre el plan de apoyo.
Tres años después de que la Junta Escolar del Condado de León creara su guía, Florida promulgó una «Declaración de Derechos de los Padres» que prohibía a las escuelas públicas infringir los derechos de los padres a dirigir la «crianza, la educación, la atención médica y la salud mental» de sus hijos. Para cumplir con esa política, la junta escolar revisó sus procedimientos en junio de 2022 para garantizar que el personal escolar no ocultara intencionalmente información a los padres.
Varios estados han promulgado medidas similares en los últimos años con respecto a la notificación y el consentimiento de los padres.
Pero en los años intermedios, una estudiante, identificada en los documentos judiciales como AG y que asistía a una escuela secundaria en Tallahassee, Florida, les dijo a sus padres January y Jeffrey Littlejohn que estaba confundida acerca de su género y les pidió cambiar su nombre a «J» y usar los pronombres ellos/ellas, según documentos judiciales.
Los padres no estuvieron de acuerdo, pero dijeron que podía usar «J» como apodo en la escuela. Los Littlejohn no dieron su consentimiento para que su hija usara un nombre o pronombres diferentes en la escuela, según documentos judiciales.
Poco después, AG expresó a un consejero escolar su deseo de utilizar un nombre diferente y pronombres ellos/ellos. Luego, el consejero, el trabajador social y el director se reunieron con la estudiante para completar un plan de apoyo y buscaron diversa información, incluido su nombre y pronombres preferidos. Según documentos judiciales, a los Littlejohn no se les informó ni se les invitó a la reunión porque su hijo no pidió que estuvieran allí.
Los padres se enteraron de la reunión a través de AG varios días después y exigieron que la escuela dejara de reunirse en privado con su hija y de tratarla como no binaria. Posteriormente se les entregó una copia del plan de apoyo de AG, dijeron en documentos judiciales.
Los Littlejohn y la junta escolar han hecho afirmaciones contradictorias sobre si los funcionarios escolares se reunieron nuevamente con AG.
Los padres demandaron a la junta escolar y a los funcionarios del distrito en 2021, alegando que se violaron sus derechos a tomar decisiones sobre el cuidado y la crianza de sus hijos.
El tribunal de primera instancia desestimó el caso y un tribunal federal de apelaciones confirmó la decisión. El Tribunal de Apelaciones del Circuito 11 de Estados Unidos dictaminó que, si bien estuvo de acuerdo en que la escuela infringió los derechos fundamentales de los Littlejohn, los padres no cumplieron con el estándar para demostrar una violación de sus derechos sustantivos al debido proceso.
Al desestimar el caso, la Corte Suprema deja vigente la decisión del tribunal inferior.
Washington— El lunes, la Corte Suprema rechazó una apelación de una pareja de Florida que alegaba que sus derechos de paternidad fueron violados por una política de la junta escolar ahora revisada que impedía que la escuela de su hija les informara sobre su solicitud de usar un nombre y pronombres diferentes.
Al rechazar el caso, el tribunal superior vuelve a eludir una batalla latente que enfrenta el derecho de los padres a dirigir el cuidado de sus hijos contra las políticas promulgadas en los últimos años que apuntan a proteger la privacidad de los estudiantes e impedir que las escuelas públicas expongan a los estudiantes transgénero a sus familias.
Al menos tres de los jueces, Samuel Alito, Clarence Thomas y Neil Gorsuch, han ya instado Los tribunales deben abordar si un distrito escolar viola los derechos de los padres cuando afirma la transición de género de un estudiante sin su conocimiento o consentimiento, calificando el tema como de «gran y creciente importancia nacional».
La mayoría conservadora de la Corte Suprema también obstruido a ley de california eso evita que los distritos escolares exijan a los maestros que notifiquen a los padres si su hijo busca usar pronombres diferentes mientras avanza el litigio.
La batalla legal surge de los procedimientos desarrollados por la Junta Escolar del Condado de Leon, Florida, en 2018 que, según dijo, tenían como objetivo equilibrar las preocupaciones de seguridad, privacidad, derechos de los estudiantes y notificación a los padres que surgían cuando un estudiante intentaba usar un nombre y pronombres diferentes.
Según la guía del condado, cuando los estudiantes informaban a la administración de su escuela que afirmarían una identidad de género diferente, la escuela los trataba de manera consistente con esa identidad de género. Para los estudiantes que dicen ser transgénero o no conformes con su género, la guía dice que se debe completar un «plan de apoyo» en una reunión con los funcionarios escolares.
Los procedimientos señalaron que, en algunos casos, exponer a los estudiantes a sus padres podría ser peligroso para su salud y bienestar, y los funcionarios escolares deberían pedir el consentimiento de los estudiantes para notificar a sus padres sobre el plan de apoyo.
Tres años después de que la Junta Escolar del Condado de León creara su guía, Florida promulgó una «Declaración de Derechos de los Padres» que prohibía a las escuelas públicas infringir los derechos de los padres a dirigir la «crianza, la educación, la atención médica y la salud mental» de sus hijos. Para cumplir con esa política, la junta escolar revisó sus procedimientos en junio de 2022 para garantizar que el personal escolar no ocultara intencionalmente información a los padres.
Varios estados han promulgado medidas similares en los últimos años con respecto a la notificación y el consentimiento de los padres.
Pero en los años intermedios, una estudiante, identificada en los documentos judiciales como AG y que asistía a una escuela secundaria en Tallahassee, Florida, les dijo a sus padres January y Jeffrey Littlejohn que estaba confundida acerca de su género y les pidió cambiar su nombre a «J» y usar los pronombres ellos/ellas, según documentos judiciales.
Los padres no estuvieron de acuerdo, pero dijeron que podía usar «J» como apodo en la escuela. Los Littlejohn no dieron su consentimiento para que su hija usara un nombre o pronombres diferentes en la escuela, según documentos judiciales.
Poco después, AG expresó a un consejero escolar su deseo de utilizar un nombre diferente y pronombres ellos/ellos. Luego, el consejero, el trabajador social y el director se reunieron con la estudiante para completar un plan de apoyo y buscaron diversa información, incluido su nombre y pronombres preferidos. Según documentos judiciales, a los Littlejohn no se les informó ni se les invitó a la reunión porque su hijo no pidió que estuvieran allí.
Los padres se enteraron de la reunión a través de AG varios días después y exigieron que la escuela dejara de reunirse en privado con su hija y de tratarla como no binaria. Posteriormente se les entregó una copia del plan de apoyo de AG, dijeron en documentos judiciales.
Los Littlejohn y la junta escolar han hecho afirmaciones contradictorias sobre si los funcionarios escolares se reunieron nuevamente con AG.
Los padres demandaron a la junta escolar y a los funcionarios del distrito en 2021, alegando que se violaron sus derechos a tomar decisiones sobre el cuidado y la crianza de sus hijos.
El tribunal de primera instancia desestimó el caso y un tribunal federal de apelaciones confirmó la decisión. El Tribunal de Apelaciones del Circuito 11 de Estados Unidos dictaminó que, si bien estuvo de acuerdo en que la escuela infringió los derechos fundamentales de los Littlejohn, los padres no cumplieron con el estándar para demostrar una violación de sus derechos sustantivos al debido proceso.
Al desestimar el caso, la Corte Suprema deja vigente la decisión del tribunal inferior.
Washington— El lunes, la Corte Suprema rechazó una apelación de una pareja de Florida que alegaba que sus derechos de paternidad fueron violados por una política de la junta escolar ahora revisada que impedía que la escuela de su hija les informara sobre su solicitud de usar un nombre y pronombres diferentes.
Al rechazar el caso, el tribunal superior vuelve a eludir una batalla latente que enfrenta el derecho de los padres a dirigir el cuidado de sus hijos contra las políticas promulgadas en los últimos años que apuntan a proteger la privacidad de los estudiantes e impedir que las escuelas públicas expongan a los estudiantes transgénero a sus familias.
Al menos tres de los jueces, Samuel Alito, Clarence Thomas y Neil Gorsuch, han ya instado Los tribunales deben abordar si un distrito escolar viola los derechos de los padres cuando afirma la transición de género de un estudiante sin su conocimiento o consentimiento, calificando el tema como de «gran y creciente importancia nacional».
La mayoría conservadora de la Corte Suprema también obstruido a ley de california eso evita que los distritos escolares exijan a los maestros que notifiquen a los padres si su hijo busca usar pronombres diferentes mientras avanza el litigio.
La batalla legal surge de los procedimientos desarrollados por la Junta Escolar del Condado de Leon, Florida, en 2018 que, según dijo, tenían como objetivo equilibrar las preocupaciones de seguridad, privacidad, derechos de los estudiantes y notificación a los padres que surgían cuando un estudiante intentaba usar un nombre y pronombres diferentes.
Según la guía del condado, cuando los estudiantes informaban a la administración de su escuela que afirmarían una identidad de género diferente, la escuela los trataba de manera consistente con esa identidad de género. Para los estudiantes que dicen ser transgénero o no conformes con su género, la guía dice que se debe completar un «plan de apoyo» en una reunión con los funcionarios escolares.
Los procedimientos señalaron que, en algunos casos, exponer a los estudiantes a sus padres podría ser peligroso para su salud y bienestar, y los funcionarios escolares deberían pedir el consentimiento de los estudiantes para notificar a sus padres sobre el plan de apoyo.
Tres años después de que la Junta Escolar del Condado de León creara su guía, Florida promulgó una «Declaración de Derechos de los Padres» que prohibía a las escuelas públicas infringir los derechos de los padres a dirigir la «crianza, la educación, la atención médica y la salud mental» de sus hijos. Para cumplir con esa política, la junta escolar revisó sus procedimientos en junio de 2022 para garantizar que el personal escolar no ocultara intencionalmente información a los padres.
Varios estados han promulgado medidas similares en los últimos años con respecto a la notificación y el consentimiento de los padres.
Pero en los años intermedios, una estudiante, identificada en los documentos judiciales como AG y que asistía a una escuela secundaria en Tallahassee, Florida, les dijo a sus padres January y Jeffrey Littlejohn que estaba confundida acerca de su género y les pidió cambiar su nombre a «J» y usar los pronombres ellos/ellas, según documentos judiciales.
Los padres no estuvieron de acuerdo, pero dijeron que podía usar «J» como apodo en la escuela. Los Littlejohn no dieron su consentimiento para que su hija usara un nombre o pronombres diferentes en la escuela, según documentos judiciales.
Poco después, AG expresó a un consejero escolar su deseo de utilizar un nombre diferente y pronombres ellos/ellos. Luego, el consejero, el trabajador social y el director se reunieron con la estudiante para completar un plan de apoyo y buscaron diversa información, incluido su nombre y pronombres preferidos. Según documentos judiciales, a los Littlejohn no se les informó ni se les invitó a la reunión porque su hijo no pidió que estuvieran allí.
Los padres se enteraron de la reunión a través de AG varios días después y exigieron que la escuela dejara de reunirse en privado con su hija y de tratarla como no binaria. Posteriormente se les entregó una copia del plan de apoyo de AG, dijeron en documentos judiciales.
Los Littlejohn y la junta escolar han hecho afirmaciones contradictorias sobre si los funcionarios escolares se reunieron nuevamente con AG.
Los padres demandaron a la junta escolar y a los funcionarios del distrito en 2021, alegando que se violaron sus derechos a tomar decisiones sobre el cuidado y la crianza de sus hijos.
El tribunal de primera instancia desestimó el caso y un tribunal federal de apelaciones confirmó la decisión. El Tribunal de Apelaciones del Circuito 11 de Estados Unidos dictaminó que, si bien estuvo de acuerdo en que la escuela infringió los derechos fundamentales de los Littlejohn, los padres no cumplieron con el estándar para demostrar una violación de sus derechos sustantivos al debido proceso.
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Washington— El lunes, la Corte Suprema rechazó una apelación de una pareja de Florida que alegaba que sus derechos de paternidad fueron violados por una política de la junta escolar ahora revisada que impedía que la escuela de su hija les informara sobre su solicitud de usar un nombre y pronombres diferentes.
Al rechazar el caso, el tribunal superior vuelve a eludir una batalla latente que enfrenta el derecho de los padres a dirigir el cuidado de sus hijos contra las políticas promulgadas en los últimos años que apuntan a proteger la privacidad de los estudiantes e impedir que las escuelas públicas expongan a los estudiantes transgénero a sus familias.
Al menos tres de los jueces, Samuel Alito, Clarence Thomas y Neil Gorsuch, han ya instado Los tribunales deben abordar si un distrito escolar viola los derechos de los padres cuando afirma la transición de género de un estudiante sin su conocimiento o consentimiento, calificando el tema como de «gran y creciente importancia nacional».
La mayoría conservadora de la Corte Suprema también obstruido a ley de california eso evita que los distritos escolares exijan a los maestros que notifiquen a los padres si su hijo busca usar pronombres diferentes mientras avanza el litigio.
La batalla legal surge de los procedimientos desarrollados por la Junta Escolar del Condado de Leon, Florida, en 2018 que, según dijo, tenían como objetivo equilibrar las preocupaciones de seguridad, privacidad, derechos de los estudiantes y notificación a los padres que surgían cuando un estudiante intentaba usar un nombre y pronombres diferentes.
Según la guía del condado, cuando los estudiantes informaban a la administración de su escuela que afirmarían una identidad de género diferente, la escuela los trataba de manera consistente con esa identidad de género. Para los estudiantes que dicen ser transgénero o no conformes con su género, la guía dice que se debe completar un «plan de apoyo» en una reunión con los funcionarios escolares.
Los procedimientos señalaron que, en algunos casos, exponer a los estudiantes a sus padres podría ser peligroso para su salud y bienestar, y los funcionarios escolares deberían pedir el consentimiento de los estudiantes para notificar a sus padres sobre el plan de apoyo.
Tres años después de que la Junta Escolar del Condado de León creara su guía, Florida promulgó una «Declaración de Derechos de los Padres» que prohibía a las escuelas públicas infringir los derechos de los padres a dirigir la «crianza, la educación, la atención médica y la salud mental» de sus hijos. Para cumplir con esa política, la junta escolar revisó sus procedimientos en junio de 2022 para garantizar que el personal escolar no ocultara intencionalmente información a los padres.
Varios estados han promulgado medidas similares en los últimos años con respecto a la notificación y el consentimiento de los padres.
Pero en los años intermedios, una estudiante, identificada en los documentos judiciales como AG y que asistía a una escuela secundaria en Tallahassee, Florida, les dijo a sus padres January y Jeffrey Littlejohn que estaba confundida acerca de su género y les pidió cambiar su nombre a «J» y usar los pronombres ellos/ellas, según documentos judiciales.
Los padres no estuvieron de acuerdo, pero dijeron que podía usar «J» como apodo en la escuela. Los Littlejohn no dieron su consentimiento para que su hija usara un nombre o pronombres diferentes en la escuela, según documentos judiciales.
Poco después, AG expresó a un consejero escolar su deseo de utilizar un nombre diferente y pronombres ellos/ellos. Luego, el consejero, el trabajador social y el director se reunieron con la estudiante para completar un plan de apoyo y buscaron diversa información, incluido su nombre y pronombres preferidos. Según documentos judiciales, a los Littlejohn no se les informó ni se les invitó a la reunión porque su hijo no pidió que estuvieran allí.
Los padres se enteraron de la reunión a través de AG varios días después y exigieron que la escuela dejara de reunirse en privado con su hija y de tratarla como no binaria. Posteriormente se les entregó una copia del plan de apoyo de AG, dijeron en documentos judiciales.
Los Littlejohn y la junta escolar han hecho afirmaciones contradictorias sobre si los funcionarios escolares se reunieron nuevamente con AG.
Los padres demandaron a la junta escolar y a los funcionarios del distrito en 2021, alegando que se violaron sus derechos a tomar decisiones sobre el cuidado y la crianza de sus hijos.
El tribunal de primera instancia desestimó el caso y un tribunal federal de apelaciones confirmó la decisión. El Tribunal de Apelaciones del Circuito 11 de Estados Unidos dictaminó que, si bien estuvo de acuerdo en que la escuela infringió los derechos fundamentales de los Littlejohn, los padres no cumplieron con el estándar para demostrar una violación de sus derechos sustantivos al debido proceso.
Al desestimar el caso, la Corte Suprema deja vigente la decisión del tribunal inferior.
Washington— El lunes, la Corte Suprema rechazó una apelación de una pareja de Florida que alegaba que sus derechos de paternidad fueron violados por una política de la junta escolar ahora revisada que impedía que la escuela de su hija les informara sobre su solicitud de usar un nombre y pronombres diferentes.
Al rechazar el caso, el tribunal superior vuelve a eludir una batalla latente que enfrenta el derecho de los padres a dirigir el cuidado de sus hijos contra las políticas promulgadas en los últimos años que apuntan a proteger la privacidad de los estudiantes e impedir que las escuelas públicas expongan a los estudiantes transgénero a sus familias.
Al menos tres de los jueces, Samuel Alito, Clarence Thomas y Neil Gorsuch, han ya instado Los tribunales deben abordar si un distrito escolar viola los derechos de los padres cuando afirma la transición de género de un estudiante sin su conocimiento o consentimiento, calificando el tema como de «gran y creciente importancia nacional».
La mayoría conservadora de la Corte Suprema también obstruido a ley de california eso evita que los distritos escolares exijan a los maestros que notifiquen a los padres si su hijo busca usar pronombres diferentes mientras avanza el litigio.
La batalla legal surge de los procedimientos desarrollados por la Junta Escolar del Condado de Leon, Florida, en 2018 que, según dijo, tenían como objetivo equilibrar las preocupaciones de seguridad, privacidad, derechos de los estudiantes y notificación a los padres que surgían cuando un estudiante intentaba usar un nombre y pronombres diferentes.
Según la guía del condado, cuando los estudiantes informaban a la administración de su escuela que afirmarían una identidad de género diferente, la escuela los trataba de manera consistente con esa identidad de género. Para los estudiantes que dicen ser transgénero o no conformes con su género, la guía dice que se debe completar un «plan de apoyo» en una reunión con los funcionarios escolares.
Los procedimientos señalaron que, en algunos casos, exponer a los estudiantes a sus padres podría ser peligroso para su salud y bienestar, y los funcionarios escolares deberían pedir el consentimiento de los estudiantes para notificar a sus padres sobre el plan de apoyo.
Tres años después de que la Junta Escolar del Condado de León creara su guía, Florida promulgó una «Declaración de Derechos de los Padres» que prohibía a las escuelas públicas infringir los derechos de los padres a dirigir la «crianza, la educación, la atención médica y la salud mental» de sus hijos. Para cumplir con esa política, la junta escolar revisó sus procedimientos en junio de 2022 para garantizar que el personal escolar no ocultara intencionalmente información a los padres.
Varios estados han promulgado medidas similares en los últimos años con respecto a la notificación y el consentimiento de los padres.
Pero en los años intermedios, una estudiante, identificada en los documentos judiciales como AG y que asistía a una escuela secundaria en Tallahassee, Florida, les dijo a sus padres January y Jeffrey Littlejohn que estaba confundida acerca de su género y les pidió cambiar su nombre a «J» y usar los pronombres ellos/ellas, según documentos judiciales.
Los padres no estuvieron de acuerdo, pero dijeron que podía usar «J» como apodo en la escuela. Los Littlejohn no dieron su consentimiento para que su hija usara un nombre o pronombres diferentes en la escuela, según documentos judiciales.
Poco después, AG expresó a un consejero escolar su deseo de utilizar un nombre diferente y pronombres ellos/ellos. Luego, el consejero, el trabajador social y el director se reunieron con la estudiante para completar un plan de apoyo y buscaron diversa información, incluido su nombre y pronombres preferidos. Según documentos judiciales, a los Littlejohn no se les informó ni se les invitó a la reunión porque su hijo no pidió que estuvieran allí.
Los padres se enteraron de la reunión a través de AG varios días después y exigieron que la escuela dejara de reunirse en privado con su hija y de tratarla como no binaria. Posteriormente se les entregó una copia del plan de apoyo de AG, dijeron en documentos judiciales.
Los Littlejohn y la junta escolar han hecho afirmaciones contradictorias sobre si los funcionarios escolares se reunieron nuevamente con AG.
Los padres demandaron a la junta escolar y a los funcionarios del distrito en 2021, alegando que se violaron sus derechos a tomar decisiones sobre el cuidado y la crianza de sus hijos.
El tribunal de primera instancia desestimó el caso y un tribunal federal de apelaciones confirmó la decisión. El Tribunal de Apelaciones del Circuito 11 de Estados Unidos dictaminó que, si bien estuvo de acuerdo en que la escuela infringió los derechos fundamentales de los Littlejohn, los padres no cumplieron con el estándar para demostrar una violación de sus derechos sustantivos al debido proceso.
Al desestimar el caso, la Corte Suprema deja vigente la decisión del tribunal inferior.
Washington— El lunes, la Corte Suprema rechazó una apelación de una pareja de Florida que alegaba que sus derechos de paternidad fueron violados por una política de la junta escolar ahora revisada que impedía que la escuela de su hija les informara sobre su solicitud de usar un nombre y pronombres diferentes.
Al rechazar el caso, el tribunal superior vuelve a eludir una batalla latente que enfrenta el derecho de los padres a dirigir el cuidado de sus hijos contra las políticas promulgadas en los últimos años que apuntan a proteger la privacidad de los estudiantes e impedir que las escuelas públicas expongan a los estudiantes transgénero a sus familias.
Al menos tres de los jueces, Samuel Alito, Clarence Thomas y Neil Gorsuch, han ya instado Los tribunales deben abordar si un distrito escolar viola los derechos de los padres cuando afirma la transición de género de un estudiante sin su conocimiento o consentimiento, calificando el tema como de «gran y creciente importancia nacional».
La mayoría conservadora de la Corte Suprema también obstruido a ley de california eso evita que los distritos escolares exijan a los maestros que notifiquen a los padres si su hijo busca usar pronombres diferentes mientras avanza el litigio.
La batalla legal surge de los procedimientos desarrollados por la Junta Escolar del Condado de Leon, Florida, en 2018 que, según dijo, tenían como objetivo equilibrar las preocupaciones de seguridad, privacidad, derechos de los estudiantes y notificación a los padres que surgían cuando un estudiante intentaba usar un nombre y pronombres diferentes.
Según la guía del condado, cuando los estudiantes informaban a la administración de su escuela que afirmarían una identidad de género diferente, la escuela los trataba de manera consistente con esa identidad de género. Para los estudiantes que dicen ser transgénero o no conformes con su género, la guía dice que se debe completar un «plan de apoyo» en una reunión con los funcionarios escolares.
Los procedimientos señalaron que, en algunos casos, exponer a los estudiantes a sus padres podría ser peligroso para su salud y bienestar, y los funcionarios escolares deberían pedir el consentimiento de los estudiantes para notificar a sus padres sobre el plan de apoyo.
Tres años después de que la Junta Escolar del Condado de León creara su guía, Florida promulgó una «Declaración de Derechos de los Padres» que prohibía a las escuelas públicas infringir los derechos de los padres a dirigir la «crianza, la educación, la atención médica y la salud mental» de sus hijos. Para cumplir con esa política, la junta escolar revisó sus procedimientos en junio de 2022 para garantizar que el personal escolar no ocultara intencionalmente información a los padres.
Varios estados han promulgado medidas similares en los últimos años con respecto a la notificación y el consentimiento de los padres.
Pero en los años intermedios, una estudiante, identificada en los documentos judiciales como AG y que asistía a una escuela secundaria en Tallahassee, Florida, les dijo a sus padres January y Jeffrey Littlejohn que estaba confundida acerca de su género y les pidió cambiar su nombre a «J» y usar los pronombres ellos/ellas, según documentos judiciales.
Los padres no estuvieron de acuerdo, pero dijeron que podía usar «J» como apodo en la escuela. Los Littlejohn no dieron su consentimiento para que su hija usara un nombre o pronombres diferentes en la escuela, según documentos judiciales.
Poco después, AG expresó a un consejero escolar su deseo de utilizar un nombre diferente y pronombres ellos/ellos. Luego, el consejero, el trabajador social y el director se reunieron con la estudiante para completar un plan de apoyo y buscaron diversa información, incluido su nombre y pronombres preferidos. Según documentos judiciales, a los Littlejohn no se les informó ni se les invitó a la reunión porque su hijo no pidió que estuvieran allí.
Los padres se enteraron de la reunión a través de AG varios días después y exigieron que la escuela dejara de reunirse en privado con su hija y de tratarla como no binaria. Posteriormente se les entregó una copia del plan de apoyo de AG, dijeron en documentos judiciales.
Los Littlejohn y la junta escolar han hecho afirmaciones contradictorias sobre si los funcionarios escolares se reunieron nuevamente con AG.
Los padres demandaron a la junta escolar y a los funcionarios del distrito en 2021, alegando que se violaron sus derechos a tomar decisiones sobre el cuidado y la crianza de sus hijos.
El tribunal de primera instancia desestimó el caso y un tribunal federal de apelaciones confirmó la decisión. El Tribunal de Apelaciones del Circuito 11 de Estados Unidos dictaminó que, si bien estuvo de acuerdo en que la escuela infringió los derechos fundamentales de los Littlejohn, los padres no cumplieron con el estándar para demostrar una violación de sus derechos sustantivos al debido proceso.
Al desestimar el caso, la Corte Suprema deja vigente la decisión del tribunal inferior.
Washington— El lunes, la Corte Suprema rechazó una apelación de una pareja de Florida que alegaba que sus derechos de paternidad fueron violados por una política de la junta escolar ahora revisada que impedía que la escuela de su hija les informara sobre su solicitud de usar un nombre y pronombres diferentes.
Al rechazar el caso, el tribunal superior vuelve a eludir una batalla latente que enfrenta el derecho de los padres a dirigir el cuidado de sus hijos contra las políticas promulgadas en los últimos años que apuntan a proteger la privacidad de los estudiantes e impedir que las escuelas públicas expongan a los estudiantes transgénero a sus familias.
Al menos tres de los jueces, Samuel Alito, Clarence Thomas y Neil Gorsuch, han ya instado Los tribunales deben abordar si un distrito escolar viola los derechos de los padres cuando afirma la transición de género de un estudiante sin su conocimiento o consentimiento, calificando el tema como de «gran y creciente importancia nacional».
La mayoría conservadora de la Corte Suprema también obstruido a ley de california eso evita que los distritos escolares exijan a los maestros que notifiquen a los padres si su hijo busca usar pronombres diferentes mientras avanza el litigio.
La batalla legal surge de los procedimientos desarrollados por la Junta Escolar del Condado de Leon, Florida, en 2018 que, según dijo, tenían como objetivo equilibrar las preocupaciones de seguridad, privacidad, derechos de los estudiantes y notificación a los padres que surgían cuando un estudiante intentaba usar un nombre y pronombres diferentes.
Según la guía del condado, cuando los estudiantes informaban a la administración de su escuela que afirmarían una identidad de género diferente, la escuela los trataba de manera consistente con esa identidad de género. Para los estudiantes que dicen ser transgénero o no conformes con su género, la guía dice que se debe completar un «plan de apoyo» en una reunión con los funcionarios escolares.
Los procedimientos señalaron que, en algunos casos, exponer a los estudiantes a sus padres podría ser peligroso para su salud y bienestar, y los funcionarios escolares deberían pedir el consentimiento de los estudiantes para notificar a sus padres sobre el plan de apoyo.
Tres años después de que la Junta Escolar del Condado de León creara su guía, Florida promulgó una «Declaración de Derechos de los Padres» que prohibía a las escuelas públicas infringir los derechos de los padres a dirigir la «crianza, la educación, la atención médica y la salud mental» de sus hijos. Para cumplir con esa política, la junta escolar revisó sus procedimientos en junio de 2022 para garantizar que el personal escolar no ocultara intencionalmente información a los padres.
Varios estados han promulgado medidas similares en los últimos años con respecto a la notificación y el consentimiento de los padres.
Pero en los años intermedios, una estudiante, identificada en los documentos judiciales como AG y que asistía a una escuela secundaria en Tallahassee, Florida, les dijo a sus padres January y Jeffrey Littlejohn que estaba confundida acerca de su género y les pidió cambiar su nombre a «J» y usar los pronombres ellos/ellas, según documentos judiciales.
Los padres no estuvieron de acuerdo, pero dijeron que podía usar «J» como apodo en la escuela. Los Littlejohn no dieron su consentimiento para que su hija usara un nombre o pronombres diferentes en la escuela, según documentos judiciales.
Poco después, AG expresó a un consejero escolar su deseo de utilizar un nombre diferente y pronombres ellos/ellos. Luego, el consejero, el trabajador social y el director se reunieron con la estudiante para completar un plan de apoyo y buscaron diversa información, incluido su nombre y pronombres preferidos. Según documentos judiciales, a los Littlejohn no se les informó ni se les invitó a la reunión porque su hijo no pidió que estuvieran allí.
Los padres se enteraron de la reunión a través de AG varios días después y exigieron que la escuela dejara de reunirse en privado con su hija y de tratarla como no binaria. Posteriormente se les entregó una copia del plan de apoyo de AG, dijeron en documentos judiciales.
Los Littlejohn y la junta escolar han hecho afirmaciones contradictorias sobre si los funcionarios escolares se reunieron nuevamente con AG.
Los padres demandaron a la junta escolar y a los funcionarios del distrito en 2021, alegando que se violaron sus derechos a tomar decisiones sobre el cuidado y la crianza de sus hijos.
El tribunal de primera instancia desestimó el caso y un tribunal federal de apelaciones confirmó la decisión. El Tribunal de Apelaciones del Circuito 11 de Estados Unidos dictaminó que, si bien estuvo de acuerdo en que la escuela infringió los derechos fundamentales de los Littlejohn, los padres no cumplieron con el estándar para demostrar una violación de sus derechos sustantivos al debido proceso.
Al desestimar el caso, la Corte Suprema deja vigente la decisión del tribunal inferior.
